坚持"三深三高" 推动派驻监督高质量发展
发布时间:2022-09-02 作者:佚名 来源:浙江省纪委监委网站
自中共中央办公厅印发《纪检监察机关派驻机构工作规则》(以下简称《规则》)以来,驻省政协机关纪检监察组始终以强烈的政治责任感和使命感,坚持“三深三高”,认真履职尽责,推动《规则》落地落细落实。
深入学习,高站位领悟
“作为规范纪检监察机关派驻机构工作的基础性党内法规,《规则》以党章为根本遵循,着眼构建系统集成、协同高效的派驻监督体制机制,增强派驻监督全覆盖的有效性,对纪检监察机关派驻机构工作作出全面规范。大家请看第三十二条,列出了9种监督方式……”该组有关负责人在7月份驻在单位纪检监察机构例会上,对《规则》中明确的监督内容、监督对象、监督方式等条款进行重点解读,并提出4方面监督要求。
不久前,该组向各驻在单位印发《关于深入学习贯彻<纪检监察机关派驻机构工作规则>的通知》,要求各级党组织突出重点学、丰富形式学,全覆盖推动3家驻在单位党组(党委)、省政协10个专门委员会分党组,驻在单位14个直属单位、100个党支部,以及省体育系统外训队形成浓厚学习氛围。
该组还针对驻在单位有关领导同志对《规则》了解不够深入的实际,在“集中自学、练好内功”的基础上,积极上门释义、解读。组主要负责人在省政协机关党组和省政协10个专门委员会分党组上半年党风廉政建设会商会上,着重对《规则》中关于“认真履行全面从严治党主体责任”等10项重点内容进行讲解。8月初,在2个驻在单位党组学习《规则》会上,该组有关同志也现场解读、一起研学,部分党组成员听后谈了学习体会。
深入融合,高质量履职
“我组向各驻在单位党组印发《关于进一步推进‘第一议题’学习制度落细落实的通知》,对学习目的、参加对象、主要内容、督促检查等进行规范提醒。对照《规则》第八条,我们修订了《组会议议事制度》,进一步健全完善组务会、组长办公会、专题会等会议制度,议事决策机制日趋科学规范。”该组严格对照《规则》相关要求,不断完善监督制度机制。
“《规则》强调,要加强对驻在单位领导班子及其成员特别是主要负责人的监督。工作中,我们边学边悟,制定出台了关于加强对‘一把手’监督‘评价从严、检查从严、提醒从严’等‘五从严’《办法》。驻在单位党组书记扛起全面从严治党‘第一责任’的自觉性进一步增强,1至7月,主动与我组主要负责人工作对接20多次,研究‘共富’建设、巡视整改、亚运工程推进等问题35个。”该组有关负责人介绍。
“我们就是《规则》规定的‘驻在单位上级党委管理的其他人员’,应该主动接受派驻纪检监察组的监督”。省政协专门委员会分党组有关负责人表示。派驻机构对政协专门委员会的监督职能不是十分明确。三年来,该组坚持创新探索、勇于破壁,近日,他们根据相关党内法规制度,结合监督工作实际,在全国率先出台《关于加强省政协专门委员会政治监督的办法(试行)》。
根据《规则》第三十四条要求,该组还制定出台《派驻纪检监察组与驻在单位党组党风廉政建设会商制度》(试行)。近日,该组与省政协机关党组、省政协专门委员会10个分党组、省体育局党组分别召开党风廉政建设会商会,并初步形成调研收集问题、列出问题清单、会商研判联办、建立长效机制、整改动态跟踪等“会商五步法”。经过会商,该组向驻在单位党组反馈问题22个、提出18个方面需要重点关注的廉政风险。各驻在单位党组全面认领问题、照单全收,并作表态整改落实,会后下发会议纪要,建立党组和派驻纪检监察组问题督促整改“双台账”,完成一个、销号一个,形成问题整改闭环。
深刻检视,高标准淬炼
《规则》明确提出,要建设忠诚干净担当、专业化能力强、敢于善于斗争的派驻机构干部队伍。该组制定出台《关于严格规范和执行“第一议题”学习制度的通知》,坚持每周一上午党支部学习习近平总书记最新讲话、最新部署、最新指示批示精神,不断增强忠诚核心、拥戴核心、维护核心的政治自觉和思想自觉。
“我们认真贯彻《规则》关于‘派驻机构应当坚持打铁必须自身硬,勇于刀刃向内’等要求,出台《关于进一步规范本组干部饭局行为的通知》,督促组内同志严格落实《通知》中的‘12个严禁’”。该组有关负责人介绍,我们还会同驻在单位党组(党委)开展“五清五廉”活动,强调如发现组里干部违规“打招呼、递条子”等行为,坚决查处和通报曝光。
该组严格按照《规则》关于“派驻机构应当听取驻在单位意见建议,自觉接受党员、干部监督,畅通意见反馈渠道”等要求,保持与驻在单位领导班子和干部群众的正常交往。近期,该组会同省体育局和省体育总会,对75名处科级干部和41名省级体育协会会长(秘书长)等进行无记名问卷调查,收集到了进一步加强监督检查的有益意见建议9条,该组逐项逐条研究,着力补短板、强弱项,推动派驻监督高质量发展。
(驻省政协机关纪检监察组)
原文链接:http://www.zjsjw.gov.cn/yixiankuaixun/202208/t20220822_6781244.shtml
[免责声明] 本文来源于网络转载,仅供学习交流使用,不构成商业目的。版权归原作者所有,如涉及作品内容、版权和其它问题,请在30日内与本网联系,我们将在第一时间处理。