苍南:运用"四步回访法" 做实做细回访教育

发布时间：2023-11-05 作者：佚名 来源：浙江省纪委监委网站　

　　“当时被单位给予处分时，我一下子陷入了迷茫和沮丧。好在组织及时开导，让我慢慢走出低谷，重新拾起了干事创业的信心，今后我会认真踏实地完成各项任务工作，不辜负组织的关爱。”日前，苍南县藻溪镇一名回访教育对象杨某深有感触地说道。

　　此前，杨某因工作失职受到党内警告处分，并被调整到西垟埔“共富委”工作，一度意志消沉。苍南县藻溪镇纪委监察办组建回访教育小组，帮助杨某放下思想包袱。在回访教育小组的关心帮助下，杨某及时调整心态，全身心投入到观藻炎公路西垟埔段工程政策处理相关工作，涉及到的农户全部签约完成，重新燃起干事创业的激情。

　　为不断强化对受处分党员干部的教育监督管理，充分发挥监督执纪问责正向激励效应，今年以来，苍南县纪委监委严格落实“三个区分开来”要求，制定出台《苍南县回访教育实施方案》，下发《关于集中开展对受党纪政务处分人员回访教育工作的通知》，灵活运用望、闻、问、切“四步回访法”，因人施策，持续精准地开展回访教育工作，做深做实案件查办“后半篇文章”。

　　“回访教育的第一步就是‘望’，我们必须充分掌握回访对象基本情况，摸清底细。”县纪委监委案件审理室相关负责人表示，通过查阅受处分党员干部的有关材料，全面熟悉被处分党员干部工作生活状态，检查处分执行落实情况，为其量身定制回访计划，做到底数清、情况明。今年以来，在县、乡、村三个层面中，共查阅200余名受处分党员干部相关档案材料，选取192人作为重点回访教育人员。

　　为推动因人施策开展回访教育，该县纪委监委组建回访教育小组，围绕重点“闻”，听取各方意见，为受处分党员干部精准画像。回访教育小组通过向所在单位党委（组）班子领导、同事等侧面了解其个人表现评价、思想动态，全面客观掌握问题情况，为回访对象精准“把脉”，找准问题症结，清理病因病灶。

　　厘清病因“问”，才能对症“开方抓药”。回访小组通过问询了解干部受处分后的真实心态和工作变化，并同步做好说纪释法工作，帮助受处分人员解开心结，在思想上真心引导、在工作上真诚帮助，让被回访人重树信心、重燃激情，促使“落雁”变成“头雁”。

　　此外，回访教育后，该县纪委监委采取自我剖析“切”的方式，邀请被回访人填写《回访教育调研问卷》，问卷结果按照不作为个人认识、态度的评价依据，不对外公开，不纳入回访教育档案等“三不”原则，调研了解干部在回访后的认识变化、思想变化、工作变化、生活变化等情况，及时开展纠偏矫正，重新激发干部干事创业的工作热情。截至目前，已收集192名回访教育干部的调研问卷，并听取受处分人员意见和建议，为提升后期回访工作打下基础。

　　“我们始终坚持把‘惩前毖后、治病救人’方针寓于回访教育工作中，加强对受处分人员回访教育，教育引导受处分党员干部正确对待所受处分，帮助他们提高认识，改正错误，使纪法约束有硬度、批评教育有力度、组织关怀有温度。”县纪委监委相关负责人表示。

　　（苍南县纪委监委）

　　

原文链接：http://www.zjsjw.gov.cn/yixiankuaixun/202310/t20231020_20919365.shtml
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